IQ, Socioeconomic Status, and Short-Term Memory

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Orn, D. E.; Das, J. P.
Titel	IQ, Socioeconomic Status, and Short-Term Memory
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Associative Learning; Children; Data Analysis; Intelligence Quotient; Memory; Performance Factors; Recall (Psychology); Socioeconomic Status; Task Performance; Word Lists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Auswertung; Intelligenzquotient; Gedächtnis; Leistungsindikator; Abberufung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Wortliste
Abstract	It was observed that whereas in the average IQ level, the high-SES sample did better than the low-SES sample in short-term memory, this was reversed in the low IQ level. (Authors)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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