When treating all the kids the same is the real problem. Educational leadership and the 21st century dilemma of difference.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Johnson, Kendra J; Williams, Lisa
Titel	When treating all the kids the same is the real problem. Educational leadership and the 21st century dilemma of difference.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Company (2015) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781452286914; 9781452286969
Schlagwörter	Educational equalization; United States; Culturally relevant pedagogy; Children with social disabilites; Education; Educational leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Bildung; Erziehung; USA; Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur; Child; Children; Mental disabilities; Kind; Kinder; Geistige Behinderung; Geistig Behinderter; Leadership; Führung; Führungsposition
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2018/4/10

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