Konzepte zur Kompetenzentwicklung und zum Lernen im Prozess der Arbeit. Ergebnisse einer Fallstudie. Abschlussbericht des Projekts Betriebliche Kompetenzentwicklung zur Standortsicherung.

Autor/inn/en	Frieling, Ekkehart; Schäfer, Ellen; Fölsch, Thomas
Titel	Konzepte zur Kompetenzentwicklung und zum Lernen im Prozess der Arbeit. Ergebnisse einer Fallstudie. Abschlussbericht des Projekts Betriebliche Kompetenzentwicklung zur Standortsicherung.
Quelle	Münster, Westfalen u.a.: Waxmann (2007), 140 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 125-130; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-1779-1; 978-3-8309-1779-3
Schlagwörter	Kompetenz; Datenerhebungstechnik; Empirische Forschung; Methode; Transfer; Lebensalter; Bildungsangebot; Förderung; Lernen; Projekt; Arbeitsbedingungen; Personalentwicklung; Unternehmen; Berufsbildung; Beruf; Qualifizierung; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Organisationsentwicklung; Altersgruppe; Analyse; Bedarf; Durchführung; Entwicklung; Organisationsstruktur; Verfahren; Arbeitnehmer; Führungskraft; Mitarbeiter; Zielgruppe; Informationsfluss; Deutschland
Abstract	Am Beispiel eines Unternehmens mit ca. 4000 Beschäftigten wird dargestellt, mit welchen Methoden und Instrumenten sinnvollerweise betriebliche Kompetenzentwicklungsmaßnahmen geplant, umgesetzt und evaluiert werden können. Durch die wissenschaftliche Begleitung des Projekts konnte die Vorgehensweise systematisiert, dokumentiert und bewertet werden, so dass die Leserinnen und Leser dieses Projektberichts einen Einblick bekommen, wie und mit welchem Einsatz bestimmte Vorgehensweisen verbunden sind und welche Ergebnisse daraus resultieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3