Studienqualität und Studienerfolg an sächsischen Hochschulen. Dokumentation zum "Hochschul-TÜV" der Sächsischen Zeitung 2006.

Autor/inn/en	Krempkow, René; König, Karsten; Ellwardt, Lea
Institution	Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg / Institut für Hochschulforschung
Titel	Studienqualität und Studienerfolg an sächsischen Hochschulen. Dokumentation zum "Hochschul-TÜV" der Sächsischen Zeitung 2006.
Quelle	Wittenberg: HoF (2006), 79 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	HoF-Arbeitsberichte. 2006,5
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 76-79
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1436-3550
Schlagwörter	Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulpolitik; Studienbedingungen; Studiendauer; Statistik; Studienfach; Hochschule; Deutschland; Sachsen
Abstract	Zum siebten Mal erschien im November 2006 der auch "Hochschul-TÜV" genannte vergleichende Studienführer Sachsen im Auftrag der Sächsischen Zeitung. Erstmals wird diese fünfseitige Presseveröffentlichung verbunden mit einer ausführlichen Dokumentation in Gestalt eines HoF-Arbeitsberichts. Der Bericht dokumentiert Stärken und Schwächen sowie die Entwicklung der Hochschullehre in Sachsen anhand wichtiger Kennzahlen wie Studierende, Studiendauer und Absolventenquoten. Insgesamt wurden 35 Studienfächer mit ihren verschiedenen Standorten berücksichtigt. Dies sind die Studienfächer, in denen rund 80 Prozent der Studierenden an den staatlichen Universitäten und Fachhochschulen im Freistaat Sachsen immatrikuliert sind. (DIPF/Orig.). The comparative study guide for Saxony, also called Hochschul-TÜV and supported by the Sächsische Zeitung, has been published for the seventh time in November 2006. As a novelty, this five-page press release is now accompanied by an extensive documentation as HoF work report. Using key data such as the number of students, study duration and success rates, the report presents strength and weaknesses as well as the development of higher education teaching in Saxony. A total of 35 fields of study at different sites are included. Approximately 80 Percent of all students at public universities and universities of applied sciences in Saxony are enrolled in these fields of study. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3