Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schwab, Renate |
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Titel | Humorvolle Texte. Ihre vielfältige Wirkung im Unterrichtsalltag, dargestellt an eigenen Textbeispielen. |
Quelle | In: Pädagogische Welt, 46 (1992) 8, S. 361-362 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-8257 |
Schlagwörter | Kindergedicht; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Gedicht; Humor; Limerick; Literaturunterricht; Sprachunterricht; Text; Textsorte; Didaktische Erörterung |
Abstract | Anhand von Textbeispielen (Gedichten, Limericks) wird die vielfältige Wirkung humorvoller Texte im Grundschulunterricht dargestellt. Diese Texte dienen nicht nur der Förderung der sprachtechnischen Fähigkeiten, sondern führen zu einem besseren Verständnis einfacher Sprach- und Klangstrukturen und wecken darüber hinaus die Lesefreude. Humorvolle Texte helfen bei der Konfliktbewältigung, regen die Phantasie an und haben entspannende Wirkung. Sie sollten daher gezielt in den Unterrrichtsalltag integriert werden. (HIBS/Zie). |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1997_(CD) |