Teaching Foreign Cultural Literacy with Margarethe von Trotta's "Das Versprechen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuttenberg, Eva
Titel	Teaching Foreign Cultural Literacy with Margarethe von Trotta's "Das Versprechen".
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 36 (2003) 2, S. 135-144Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Kognition; Liebe; Film; Leistungsbeurteilung; Methodik; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Deutsch als Fremdsprache; Literaturunterricht; Textanalyse; Textproduktion; Landeskunde; Geschichtsunterricht; Lied; Deutsche Integration; Hochschule; Diskussion; Berlin; USA
Abstract	The article describes model units for an in-depth cultural analysis of "Das Versprechen" in undergraduate college courses including intermediate German, German culture and civilization, advanced conversation and composition, and film. Practical suggestions for pre-viewing, viewing, and post-viewing activities as well as assessment in content-based, culturally oriented instruction illustrate how von Trotta's story of love and life in first divided, finally united Berlin fits into coursework designed to implement cultural proficiency standards. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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