Helping students develop coherence in writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lee, Icy
Titel	Helping students develop coherence in writing.
Quelle	In: English teaching forum, 40 (2002) 3, S. 32-39Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Übung; Text; Textkohärenz; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Kommentar
Abstract	Kohärenz wird im weiteren Sinne als Sinnzusammenhang eines Textes definiert und setzt sich aus fünf Merkmalen zusammen, die in dem Beitrag als Basis für Vermittlungsmethoden der Kohärenz dienen. Im Englischunterricht kann dies u.a. durch Einführungsaktivitäten, explizite Definitionen, Handouts oder Bewusstmachungsübungen geschehen. Die Methoden lassen sich auf Texte unterschiedlicher Genres übertragen, wie etwa auf das Verfassen von Bewerbungsschreiben oder Werbetexten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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