Lehrersituation und -befindlichkeit in den neuen Bundesländern einst und jetzt.

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Autor/in	Stolz, Helmut
Titel	Lehrersituation und -befindlichkeit in den neuen Bundesländern einst und jetzt.
Quelle	Aus: Turbulenzen im deutschen Schulwesen. Frankfurt, Main: Gesellsch. z. Förderung pädagog. Forschung (1994) S. 22-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehung; Vergleich; Zufriedenheit; Schulreform; Besoldung; Schule; Schulsystem; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Deutsche Integration; Mitbestimmung; Ost-West-Konflikt; Politisches Handeln; Transformation; Arbeit; Bewertung; Deutschland-DDR; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Der Autor zeigt auf, wie Lehrer aus den neuen Bundesländern das DDR Schulsystem und ihre Rolle darin bewerten. Abschließend werden die positiven aber auch negativen Veränderung durch die Wiedervereinigung beschrieben und die daraus entstehenden Folgen für die Lehrer ("Neue Fügsamkeit", "Befürchtung..., daß politisch wertende Aussagen ...Schaden bringen", "Tendenz zum Motivationsabbau", "Unsicherheit im Umgang mit Schülern (und Eltern)"). (DIPF/mi).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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