Forschungsdaten Bildung - Details zur Studie:
Berufliche Orientierung und Qualifizierung für Abiturienten
Retrospektive Beurteilung von Leistungs- und Prüfungsfächern in
Hinblick auf die Bedeutung für den späteren Berufsweg von Absolventen
einer Modellschule.
Themen: Eigener schulischer Hintergrund; Bildung der Eltern; Stationen
des beruflichen Werdegangs; Änderung des ursprünglich gewählten Berufs-
oder Ausbildungswegs; Präferenz für einen anderen Ausbildungsweg;
berufliche Aspiration; Beurteilung der Nützlichkeit des
"berufskundlichen Kurses" in der Modellschule; Beurteilung der eigenen
Schwerpunktsetzung in der gymnasialen Oberstufe; Beurteilung der
Schwerpunktsetzung für Studium und Berufsausbildung; alternative Fächer,
die in der Rückschau eine bessere Ausbildung geboten hätten.
Demographie: Geschlecht; Geburtsjahr; Familienstand.
Studien- und Projektinformationen
| Beteiligte Wissenschaftler/innen | Hullen, Gert |
|---|---|
| Schlagwörter | Schullaufbahn; Bildungsverlauf; Berufsverlauf |
| Inhaltliche Angaben | Retrospektive Beurteilung von Leistungs- und Prüfungsfächern in Hinblick auf die Bedeutung für den späteren Berufsweg von Absolventen einer Modellschule. Themen: Eigener schulischer Hintergrund; Bildung der Eltern; Stationen des beruflichen Werdegangs; Änderung des ursprünglich gewählten Berufs- oder Ausbildungswegs; Präferenz für einen anderen Ausbildungsweg; berufliche Aspiration; Beurteilung der Nützlichkeit des "berufskundlichen Kurses" in der Modellschule; Beurteilung der eigenen Schwerpunktsetzung in der gymnasialen Oberstufe; Beurteilung der Schwerpunktsetzung für Studium und Berufsausbildung; alternative Fächer, die in der Rückschau eine bessere Ausbildung geboten hätten. Demographie: Geschlecht; Geburtsjahr; Familienstand. |
| Untersuchungsdesign | Querschnitt |
| Untersuchungsgebiet (geogr.) | Bad Hersfeld |
| Untersuchungseinheit | Studienzugangsberechtigte |
| Auswahlverfahren | Vollerhebung Totalerhebung |
| Population / Stichprobe | Ehemalige Schüler der Modellschule Obersberg, Bad Hersfeld, die dort zwischen 1975/76 und 1979/80 das Abitur ablegten |
Forschungsdaten und -instrumente
| Datenzugang | DOI: 10. |
|---|---|
| Art der Daten | Umfrage- und Aggregatdaten |
| Archivierende Einrichtung | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften (GESIS) |
| Erhebungszeitraum | 11/1981 - 11/1981 |
| Veröffentlichungsdatum | 1985 |
| Anmerkungen zu den Daten | Alle im GESIS DBK veröffentlichten Metadaten sind frei verfügbar unter den Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. GESIS bittet jedoch darum, dass Sie alle Metadatenquellen anerkennen und sie nennen, etwa die Datengeber oder jeglichen Aggregator, inklusive GESIS selbst. Für weitere Informationen siehe https://dbk.gesis.org/dbksearch/guidelines.asp?db=d |
Publikationen
| Projektbezogene Publikationen (Auswahl) | Hullen, Gert: Berufliche Orientierung und Qualifizierung für Abiturienten: Eine Befragung ehemaliger Schüler der Modellschule Obersberg. Frankfurt: Diesterweg 1983. (Schriftenreihe der wissenschaftlichen Begleitung "Modellversuche Sekundarstufe II in Hessen", Heft 18) Hullen, Gert: Mit Doppelqualifikation in die Arbeitswelt. In: Wirtschaft und Berufserziehung, 36, 1984, S. 349 - 350. |
|---|---|
| Studienbezogene Publikationen (Auswahl) | Hullen, Gert: Berufliche Orientierung und Qualifizierung für Abiturienten: Eine Befragung ehemaliger Schüler der Modellschule Obersberg. Frankfurt: Diesterweg 1983. (Schriftenreihe der wissenschaftlichen Begleitung "Modellversuche Sekundarstufe II in Hessen", Heft 18) Hullen, Gert: Mit Doppelqualifikation in die Arbeitswelt. In: Wirtschaft und Berufserziehung, 36, 1984, S. 349 - 350. |
Downloads und Links
Forschungsdaten
DOI: 10.
[Umfrage- und Aggregatdaten]
