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Berufliche Orientierung und Berufswahlverhalten von Jugendlichen.

Themen: Beendigung einer beruflichen Grundbildung bzw.
Berufsvorbereitung; besuchte Schulart für berufliche Grundbildung bzw.
Allgemeinbildung; Schulabschluss oder Schulabbruch; derzeitiger Status
der beruflichen Ausbildung; Art der Berufsausbildung, der schulischen
Ausbildung oder der Berufsvorbereitung; Art des vertraglichen
Ausbildungsträgers (betrieblich oder außerbetrieblich); Monat des
Ausbildungsbeginns; Bezeichnung des Ausbildungsberufs; derzeitige
berufliche Tätigkeit bis zum Ausbildungsbeginn; derzeitig besuchte
Schulform; geplante betriebliche Ausbildung nach Abschluss der
Schulausbildung; Änderung des Berufswunschs seit der Schulzeit und Art
der damaligen beruflichen Pläne für die Ausbildung; Schulpräferenz; Art
der Berufsvorbereitung; Ausbildungsberuf entspricht dem Berufswunsch;
Bewerbung auf weitere Ausbildungsberufe; Anstrengungen bei der
Lehrstellensuche; Häufigkeit der Nachfrage bei Betrieben nach
Ausbildungsangeboten; Anzahl der schriftlichen Bewerbungen; Anzahl der
Berufe, auf die eine Bewerbung stattfand; Anzahl der
Vorstellungsgespräche; Weiterbildungswunsch nach der Lehre; Bewerbung
für einen Ausbildungsplatz; Nennung der Berufsbezeichnung des
Ausbildungsberufs; Gründe gegen eine Bewerbung für eine Lehrstelle;
Grund für die missglückte Suche nach einer Lehrstelle; anhaltendes
Interesse an einer betrieblichen Ausbildung oder Lehrstelle;
vorhandenes Angebot für eine Lehrstelle; voraussichtlicher
Ausbildungsbeginn (Monat und Jahr); Einschätzung der jetzigen Tätigkeit
als sinnvoll; zukünftiges Interesse an einer Ausbildung;
voraussichtlicher Tätigkeitswechsel; Art der zukünftigen Ausbildung
bzw. Tätigkeit.

Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); Migrationshintergrund
der Eltern; Kindheit und Jugend in Deutschland verbracht; Muttersprache
Deutsch; Schulbildung; Bundesland des Schulabschlusses;
Durchschnittsnote des letzten Zeugnisses; Abschlussnote in Deutsch bzw.
Mathematik.

Zusätzlich verkodet wurde: Gewichtungsfaktoren.