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Erfahrungen mit dem EQJ-Praktikum. Abbruchgründe. Übergang in eine
Ausbildung direkt im Anschluss an das EQJ-Praktikum. Berufliche
Situation. Integrierter Datensatz der drei Kohorten. Aufgelistet ist
die Gesamtheit der Variablen, die z.T. in jeder Kohorte und in
verschiedenen Wellen erhoben wurden.

Themen: Deutsche Staatsangehörigkeit oder andere Staatsangehörigkeit;
in Deutschland geboren; Wohndauer in Deutschland; Migrationshintergrund
der Eltern; eigene Behinderung; Grad der Behinderung; Familiensprache
Deutsch; höchster Schulabschluss; Jahr des Abgangs von der Hauptschule;
Jahr des allgemeinbildenden Schulabschlusses; gewünschter
Ausbildungsberuf; Anzahl der Bewerbungen; Tätigkeit vor dem
EQJ-Praktikum; Ausbildungsart im letzten Jahr; Dauer der
vollzeitschulischen Ausbildung im letzten Jahr bzw. aktuell; derzeitige
Erwerbstätigkeit; Art der derzeitigen Ausbildung oder Tätigkeit;
befristetes Arbeitsverhältnis; Wochenarbeitszeit; Höhe des
Arbeitseinkommens; Bezug von Transferleistungen; Art und Höhe dieser
Transferleistungen; jeweils für die Jahre 2004 und 2005 wurde erfragt:
Inanspruchnahme der Berufsberatung der Arbeitsagentur;
Ausbildungsplatzsuche über eine Lehrstellenbörse, Anzahl der
Bewerbungen; Anzahl der Vorstellungsgespräche; aktuelle
Lehrstellensuche; Gründe für Verzicht auf Ausbildungsplatzsuche;
Abschlusszeitpunkt für Ausbildungsvertrag; früheres bzw. derzeitiges
Praktikum zur Einstiegsqualifizierung; Monat und Jahr der Beendigung
des Praktikums zur Einstiegsqualifizierung; vorzeitiges Ende des
EQJ-Praktikums oder Beendigung nach Plan; Abbruch des Praktikums durch
den Betrieb oder durch den Befragten; Gründe für den Abbruch durch den
Befragten (geringe Bezahlung, persönliche Probleme mit Kollegen,
Ausbildungsplatz oder anderen Job gefunden, Branche bzw. Berufsfeld
gefielen nicht, Tätigkeit war ungeeignet bzw. zu einseitig); Arbeit
oder Praktikum im Praktikumsbetrieb bereits vor Beginn des
EQJ-Praktikums; Anzahl der Unternehmen, bei denen sich der Befragte um
ein EQJ-Praktikum beworben hat; Informationsquelle für die
Praktikumsplätze; Bezug von Arbeitslosengeld II vor Beginn des
EQJ-Praktikums im Herbst 2005; genutztes Verkehrsmittel für den Weg zum
Praktikumsbetrieb; Wegezeiten zwischen Wohnung und Betrieb; geschätzte
Entfernung zwischen Wohnung und Betrieb in Kilometern; entstandene
Fahrkosten und Höhe dieser Fahrkosten pro Tag, Woche oder Monat; Größe
des Praktikumsbetriebs; Branche; Ausbildungsberuf, zu dem das
EQJ-Praktikum absolviert wurde; Praktikum passend zum gewünschten
Beruf; konkreter Berufswunsch vor Beginn des Praktikums; nur
Behinderte: Arbeitsplatz im Praktikumsbetrieb speziell für Behinderte
eingerichtet, Probleme bei fehlender Einrichtung bzw. weil
Praktikumsbetrieb für Behinderte; Höhe der Praktikumsvergütung pro
Monat; Besuch einer Berufsschule während des Praktikums; Begleitung
durch einen Mentor oder Sozialpädagogen während des Praktikums;
ehrenamtliche Tätigkeit des Mentors; Wochenstunden der
sozialpädagogischen Begleitung; Tätigkeitsaspekte des Mentors oder
Sozialpädagogen; Bewertung der Begleitung; betriebliches Zeugnis bzw.
Zertifikat der Kammer; Nutzen des Praktikums (hat Spaß gemacht,
abwechslungsreich, berufspraktische Dinge gelernt, Lernen über
Betriebsanforderungen, zukünftige Tätigkeit ist klarer geworden,
berufliche Chancen verbessert, neue Kontakte geknüpft); wenn Ausbildung
anstehend: Ausbildungsart (betriebliche, außerbetriebliche oder
vollzeitschulische Ausbildung); Dauer der vollzeitschulischen
Ausbildung (einjährig, zweijährig oder dreijährig); Ausbildung im
Betrieb des EQJ-Praktikums; Ausbildung in dem Beruf, in dem die
Einstiegsqualifizierung durchlaufen wurde; derzeitig Erwerbstätige
wurden gefragt: vorherige Bekanntheit des jetzigen Betriebs;
Tätigkeiten in der ersten Jahreshälfte; Art der Ausbildung
(betriebliche, außerbetriebliche oder vollzeitschulische Ausbildung);
Dauer der vollzeitschulischen Ausbildung (einjährig, zweijährig oder
dreijährig); Wiederbefragungsbereitschaft.

Neue Befragungswelle: Derzeitige Tätigkeit; Art der Ausbildung; Dauer
der Ausbildung; Ausbildungsberuf; derzeitige Suche nach einer
Lehrstelle; Grund, warum keine Lehrstelle mehr gesucht wird; Art der
anstehenden Ausbildung; Dauer der Ausbildung; Ausbildungsbeginn;
Ausbildung im EQJ-Praktikumsbetrieb oder in einem Betrieb, in dem ein
Betriebspraktikum absolviert wurde; Ausbildung im dem Beruf, in dem die
Einstiegsqualifizierung durchlaufen wurde; gleicher Beruf wie
Einstiegsqualifizierung; Art des Ausbildungswechsels (Beruf,
Betrieb/Schule oder Bildungsträger oder Beruf und Betrieb); Jahr des
voraussichtlichen Ausbildungsendes.

Neue Befragungswelle: Befragte, die vor 2 Jahren ein EQJ-Praktikum
absolviert hatten und in betrieblicher Ausbildung stehen: Einschätzung
der Wahrscheinlichkeit des erfolgreichen Ausbildungsabschlusses sowie
der Übernahme in ein Arbeitsverhältnis; derzeitige Ausbildung im
gleichen Beruf, dem gleichen Betrieb und der gleichen Branche wie
EQJ-Praktikum; Befragte, die vor 2 Jahren ein EQJ-Praktikum absolviert
hatten und in außerbetrieblicher oder schulischer Ausbildung stehen:
derzeitige Ausbildung im gleichen Beruf und der gleichen Branche;
retrospektive Bewertung des EQJ-Praktikums (berufliche Chancen
verbessert, abwechslungsreich, berufspraktische Dinge gelernt, viel
über Betriebsanforderungen gelernt, zukünftige Tätigkeit ist klarer
geworden, berufliche Chancen verbessert, Praktikum wird auf die
Ausbildungszeit angerechnet).

Neue Befragungswelle: Derzeitige Erwerbstätigkeit bzw. andere
Tätigkeit; Art der Ausbildung; Dauer der vollzeitschulischen
Ausbildung, derzeitige Suche nach einer Lehrstelle; Grund für fehlende
Lehrstellensuche; wenn Ausbildung anstehend: betriebliche,
außerbetriebliche oder vollzeitschulische Ausbildung, Dauer der
vollzeitschulischen Ausbildung; Auszubildende: Jahr des
Ausbildungsbeginn, Jahr des voraussichtlichen Ausbildungsabschlusses;
Einschätzung der Wahrscheinlichkeit des erfolgreichen
Ausbildungsabschlusses sowie der Übernahme in ein Arbeitsverhältnis;
2006 in betrieblicher Ausbildung: derzeitige Ausbildung im gleichen
Beruf, im gleichen Betrieb und in der gleichen Branche; 2006 in
außerbetrieblicher Ausbildung: derzeitige Ausbildung im gleichen Beruf
und in der gleichen Branche; nicht in Ausbildung: andere Ausbildung
absolviert; erfolgreicher Abschluss oder Abbruch der früheren
Ausbildung; retrospektive Bewertung des EQJ-Praktikums (berufliche
Chancen verbessert, abwechslungsreich, berufspraktische Dinge gelernt,
viel über Betriebsanforderungen gelernt, zukünftige Tätigkeit ist
klarer geworden, berufliche Chancen verbessert, Praktikum wird auf die
Ausbildungszeit angerechnet); Wiederbefragungsbereitschaft.

Zusätzlich verkodet wurde: Kohortenteilnahme; Teilnehmer EQJ;
Befragungsjahr von Teilnehmern und Kontrollgruppe (2005, 2006 2007);
Wiederbefragungsbereitschaft.