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Forschungsdaten Bildung - Details zur Studie:

IGLU 2016 - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2016

Die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung/Progress in International Reading Literach Study (IGLU/PIRLS 2016) erfasste unter Berücksichtigung curricularer Vorgaben und zentraler Rahmenbedingungen schulischer Lernumgebungen das Leseverständnis von Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe. Die Studie wird alle fünf Jahre wiederholt. Deutschland hat sich an allen Erhebungen in den Jahren 2001, 2006, 2011 und 2016 beteiligt und wird auch am Zyklus 2021 teilnehmen. (IQB)

Studien- und Projektinformationen

Laufzeit01.02.2013 - 28.02.2018
ProjektleitungHußmann, Anke
Beteiligte Institution(en)Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), TU Dortmund
Projektwebsitehttps://ifs.ep.tu-dortmund.de/forschung/projekte-am-ifs/abgeschlossene-projekte/iglu/pirls-2016/
SchlagwörterBefragung; Test; Fragebogenerhebung; Kompetenzmessung; Lernstandserhebung; Lesetest; Bildungsmonitoring; Deutschunterricht; Leseforschung; Leseleistung; Lesekompetenz; Lesen; Leseunterricht; Lesefertigkeit; Leseverstehen; Lesemotivation; Rechtschreibung; Deutschunterricht; Selbstkonzept; Schulerfolg; Schulnote; Soziale Herkunft; Schulqualität; Unterrichtsqualität; Unterrichtsforschung; Schüler; Grundschule; Primarbereich; Schuljahr 04; Vergleichsuntersuchung; Internationaler Vergleich; Deutschland
FörderungBMBF, KMK
UntersuchungsdesignBeobachtungsdesign
Querschnitt
Erhebungsmethode(n)Eigenständig auszufüllender Fragebogen: Papier
Messungen und Tests: Leistungs- und Kompetenztests (Paper and Pencil Test)
Untersuchungsgebiet (geogr.)Deutschland (deutschlandweit)
UntersuchungseinheitSchüler; Lehrkräfte; Schulen; Schulleitung; Eltern
AuswahlverfahrenWahrscheinlichkeitsauswahl: Klumpenauswahl (Geschichtete Klumpenauswahl)
Population / StichprobeSchüler der Jahrgangsstufe 4
AnmerkungenErhebungsverfahren:
Eigenständig auszufüllender Fragebogen (Papier): Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Schulleitungen, Eltern

Messungen und Tests (Leistungs- und Kompetenztests, Paper and Pencil Test): Schülerinnen und Schüler

Forschungsdaten und -instrumente

IGLU 2016
Datenzugang DOI: 10.5159/IQB_IGLU_2016_v3
Art der DatenKompetenz- und Leistungsdaten
Archivierende EinrichtungForschungsdatenzentrum am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (FDZ am IQB)
ZugänglichkeitVerfügbar
Veröffentlichungsdatum09.07.2020

Publikationen

Projektbezogene Publikationen (Auswahl)











Downloads und Links

Forschungsdaten

DOI: 10.5159/IQB_IGLU_2016_v3
[Kompetenz- und Leistungsdaten]

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