ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland
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- Berufliches Selbstverständnis
- Berufsanforderung
- Berufsanfänger
- Didaktik
- Einstellung (Psy)
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- Empirische Untersuchung
- Entwicklung
- Erwartung
- Evaluation
- Fallstudie
- Fragebogen
- Fragebogenerhebung
- Heterogenität
- Inhaltsanalyse
- Inklusion
- Interview
- Kommunikation
- Kompetenz
- Konzeption
- Kooperation[X]
- Lehramtsstudent
- Lehrer
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- Lehrerbildung
- Lehrerfortbildung
- Lehrerkollegium
- Leitfadeninterview
- Lernen
- Lerngemeinschaft
- Lernprozess
- Lernumgebung
- Mixed-Methods-Design
- Modell
- Netzwerk
- Niederösterreich
- Professionalisierung[X]
- Projekt
- Pädagogisches Handeln
- Qualitative Forschung
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- Quantitative Forschung
- Schule
- Schulentwicklung
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- Schulreform
- Schüler
- Schüler-Lehrer-Beziehung
- Sekundarstufe I
- Selbstgesteuertes Lernen
- Studieninhalt
- Theorie
- Unterricht
- Unterrichtsentwicklung
- Unterrichtsforschung
- Wertorientierung
- Zweiphasenausbildung
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):
- Augsburg, Univ.
- Bamberg, Univ.
- Bielefeld, Univ.
- Cottbus, Techn. Univ.
- Frankfurt (Main), Univ.
- Hamburg, Univ.
- Hildesheim, Univ.
- Hohenheim, Univ.
- Mainz, Univ.
- München, Techn. Univ.
- Münster (Westfalen), Univ.
- Potsdam, Univ.
- Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch.
- Vechta, Univ.
- Weingarten, Pädag. Hochsch.