ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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6 Treffer (Tag-Browsing)

Hartkorn, Melanie
Die EU im Oberstufenunterricht : eine Analyse ausgewählter deutscher und französischer Lehrpläne sowie Lehrwerke.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ahner, Philipp
Wahlfach "Musik". Musikunterricht an beruflichen Gymnasien in der Sekundarstufe II in Baden-Württemberg aus der Perspektive von Jugendlichen, Musikpädagogik und Kultusverwaltung.
Mannheim, Staatl. Hochsch. f. Musik u. Darst. Kunst, Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gennerich, Carsten
Empirische Dogmatik des Jugendalters.
Bielefeld, Univ., Habil.-Schr., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schultze-Lutter, Jutta
Zur emotionalen Befindlichkeit von Jugendlichen in der Schule.
Bonn, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Corcevschi, Svetlana
Umweltbildung in Moldawien : Analyse von Umweltbewusstsein und schulischer Umwelterziehung im Vergleich zur Entwicklung in Deutschland und in den europäischen Ländern.
Rostock, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bögeholz, Susanne
Qualitäten primärer Naturerfahrung und ihr Zusammenhang mit Umweltwissen und Umwelthandeln.
Kiel, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank