ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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8 Treffer (Tag-Browsing)

Lohner, Eva Maria
Gewaltige Liebe. Praktiken und Handlungsorientierungen junger Frauen in gewaltgeprägten Paarbeziehungen.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tomczyk, Samuel
Multipler Substanzkonsum bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen - Konsummuster, Verlauf und Einflussfaktoren.
Kiel, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tetzner, Julia
Stability and change in academic, social, and emotional development from early adolescence to young adulthood : the interplay with negative life events and protective factors.
Potsdam, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weiß, Sabine
Die Trauer von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen um den verstorbenen Vater.
München, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Oswald, Martin
Aspekte der Farbwahrnehmung bei Schülern im Alter zwischen 11 und 16 Jahren.
Augsburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fiedler, Hans S.
Jugend und Gewalt : sozialanthropologische Genese - personale Intervention - therapeutische Prävention.
München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Salzmann, Alexandra
Zur Wirksamkeit erlebnispädagogischer Aktivitäten in der Adipositastherapie : Identitätsförderung bei adipösen Jugendlichen.
Augsburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stopperka, Ulf
Selbst- und Gesellschaftsbilder von Jugendlichen : Ursachen, Auswirkungen, Problernlagen ; eine empirische Studie am Beispiel der Stadt Dessau.
Potsdam, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek