On the basis of race. How higher education navigates affirmative action policies.

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Autor/in	Foley, Lauren S.
Titel	On the basis of race. How higher education navigates affirmative action policies.
Quelle	New York: New York University Press (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781479821655 (gebundene Ausgabe); 9781479821662 (Taschenbuch); 9781479821679 (E-Book); 9781479821686
Schlagwörter	USA; Affirmative action programs in education; United States; Multicultural education; Higher education and state; Educational equalization; Discrimination in higher education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affirmative action commissioner; Education; Gender mainstreaming; Gleichstellungsbeauftragte; Bildung; Erziehung; Gender Mainstreaming; USA; Multikulturelle Erziehung; Higher education; State; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Staat; Discrimination; Diskriminierung; Benachteiligung
Abstract	Beyond the letter of the law: resistant compliance in racial policy -- Delaying progress: resistance to desegregation in Oklahoma City Public Schools -- Prioritizing diversity: automatic admissions plan for the University of Texas -- Expanding access: holistic admissions at the University of California -- Preserving the mission: technology as a policy tool at the University of Michigan -- Equality by other means: rethinking policy on the basis of race. "Diversity in higher education is under attack as the Supreme Court considers the future of affirmative action, or race-conscious admissions practices, at American colleges and universities. In On the Basis of Race, Lauren S. Foley sheds light on our current crisis, exploring the past, present, and future of this contentious policy"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/06

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