Make teaching sustainable. Six shifts that teachers want and students need.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	France, Paul Emerich
Titel	Make teaching sustainable. Six shifts that teachers want and students need.
Quelle	Arlington, Virginia: ASCD (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416632290 (Taschenbuch); 9781416632306 (PDF)
Schlagwörter	USA; Teachers; Workload; United States; Job satisfaction; Job stress; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Arbeitsbelastung; USA; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Stress (Psychological); Stress
Abstract	Introduction : education's climate crisis -- Humanity over industry -- Collectivism over individualism -- Empowerment over control -- Minimalism over maximalism -- Process over product -- Flexibility over fixedness -- Conclusion : a marathon, not a sprint. "Six mindset shifts to help teachers rethink their practice and transform how they approach the job, ensuring they can sustain their energy and effectiveness while empowering and supporting learners"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/04

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