Empower moves for social-emotional learning. Tools and strategies to evoke student values.

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Autor/inn/en	Porosoff, Lauren; Weinstein, Jonathan
Titel	Empower moves for social-emotional learning. Tools and strategies to evoke student values.
Quelle	Bloomington, IN: Solution Tree Press (2023), X, 218 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781954631595 (Taschenbuch); 9781954631601 (E-Book)
Schlagwörter	Affective education; Social learning; Emotional intelligence; Motivation in education; School environment; Social aspects; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affektive Erziehung; Soziales Lernen; Emotionale Intelligenz; Motivation; Education; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildung; Erziehung; Bildungsmotivation; School grounds; School sites; Schulgelände; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	"Social-emotional learning can not only enhance student learning and achievement but also encourage students to engage with their individual values and act upon them. In their new book, EMPOWER Moves for Social-Emotional Learning: Tools and Strategies to Evoke Student Values, Lauren Porosoff and Jonathan Weinstein unveil their EMPOWER model for helping teach students how to fill their lives with meaning, vitality, and community. Through the seven steps of Exploration, Motivation, Participation, Openness, Willingness, Empathy, and Resilience, the authors provide twenty-eight different activities to engage students and help them grow"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/06

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