Transforming professionals into experts. A systematic and comprehensive approach to mid-career teacher development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jennings, Matthew
Titel	Transforming professionals into experts. A systematic and comprehensive approach to mid-career teacher development.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2021), IX, 99 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475863406; 9781475863413; 9781475863420 (EPUB)
Schlagwörter	USA; Teachers; In-service training; United States; Continuing education; Career development; Mid-career; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; USA; Weiterbildung; Berufsentwicklung
Abstract	Introduction -- Teacher guided discussions -- Structured small group discussions -- Student led small group discussions -- D.E.E.P learning tasks -- Next steps. "Transforming Professionals into Experts: A Systematic and Comprehensive Approach to Mid-Career Teacher Development provides a systematic, comprehensive program for advancing the professional skills of teachers that have already mastered foundational teaching skills"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/03

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