Unconscious bias in schools. A developmental approach to exploring race and racism.

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Autor/inn/en	Benson, Tracey A.; Fiarman, Sarah Edith
Titel	Unconscious bias in schools. A developmental approach to exploring race and racism.
Quelle	Cambridge, Massachusetts: Harvard Education Press (2019), XI, 208 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781682533697 (Taschenbuch); 9781682533703
Schlagwörter	USA; Racism in education; United States; Educational equalization; Discrimination in education; African Americans; Education; Multicultural education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Racism; Education; Rassismus; Bildung; Erziehung; USA; Discrimination; Diskriminierung; Benachteiligung; Afroamerikaner; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Do we have a bias problem? -- Start with ourselves -- Normalize talking about race and bias -- Cultivate a brave community -- Whose comfort are we prioritizing? -- Investigating the racial climate in our schools -- Examining instruction and classroom climate -- Addressing unconscious bias in academics -- Reframing the problem -- Go slow to go far. In Unconscious Bias in Schools, two seasoned educators describe the phenomenon of unconscious racial bias and how it negatively affects the work of educators and students in schools.--Provided by publisher
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/1/01

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