Formalise, prioritise and mobilise. How school leaders secure the benefits of professional learning networks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Chris
Titel	Formalise, prioritise and mobilise. How school leaders secure the benefits of professional learning networks.
Quelle	United Kingdom: Emerald Group PUBL (2019), XVI, 115 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1787697789; 9781787697782
Schlagwörter	Professional learning communities; Educational leadership; Teachers; In-service training; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lern community; Studying community; Professional help; Lerngemeinschaft; Professionelle Hilfe; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/08

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