Professional learning redefined. An evidence-based guide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Sawyer, Isabel; Stukey, Marisa Ramirez
Titel	Professional learning redefined. An evidence-based guide.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2019), XX, 130 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781544336756
Schlagwörter	USA; Teachers; In-service training; United States; Professional relationships; Professional learning communities; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; USA; Profession; Relationship; Beruf; Wechselbeziehung; Verbindung; Lern community; Studying community; Professional help; Lerngemeinschaft; Professionelle Hilfe
Abstract	Learning in the teaching profession -- Learning within content -- Elements of learning -- Learning structures -- Lead learner -- Connecting the learning.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/4/10

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