Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lucas, Lisa J. |
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Titel | Practicing presence. Simple self-care strategies for teachers. |
Quelle | Portland, Maine: Stenhouse Publishers (2018), XIII, 214 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781625311917 |
Schlagwörter | Classroom management; Mindfulness (Psychology); Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/3/07 |