Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Watson, Andrew C. |
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Titel | Learning begins. The science of working memory and attention for the classroom teacher. |
Quelle | Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2017), XVII, 153 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781475833362; 9781475833379; 9781475833386 (elektronisch) |
Schlagwörter | Learning, Psychology of; Cognitive neuroscience; Cognitive styles; Memory; Attention; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/2/06 |