Content-based curriculum for high-ability learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	VanTassel-Baska, Joyce (Hrsg.); Little, Catherine A. (Hrsg.)
Titel	Content-based curriculum for high-ability learners.
Quelle	Waco, Texas: Prufrock Press, Inc. (2016), XIV, 583 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781618215901; 9781618215925 (EPUB)
Schlagwörter	USA; Gifted children; Education; United States; Curriculum planning; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gifted; Child; Children; Begabter; Hoch Begabter; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; USA; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/08

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