Choice time. How to deepen learning through inquiry and play, preK-2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dinnerstein, Renée
Titel	Choice time. How to deepen learning through inquiry and play, preK-2.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2016), XII, 164 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325077659
Schlagwörter	Early childhood education; Activity programs; Inquiry-based learning; Play; Choice time; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Activity; Activities; Program; Programs; Programme; Aktion; Programm; Learning method; Inquiry; Lernmethode; Forschendes Lernen; Problemlösen; Spiel
Abstract	Why choice time and play are important -- The classroom speaks -- A classroom where centers thrive -- Block center -- Science center -- Reading nook -- Dramatic play center -- Math center -- Art center -- Conclusion -- Appendix A: planning tool for centers -- Appendix B: observation and reflection form for centers.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/2/06

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