Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Sparapani, Ervin F. (Hrsg.) |
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Titel | Differentiated instruction. Content area applications and other considerations for teaching in grades 5-12 in the twenty-first century. |
Quelle | Lanham, Md.: University Press of America (2013), XX, 261 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Zusatzinformation | Information zu den Verfassern Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9780761860846; 0761860843 |
Schlagwörter | Inclusive education; Special education; Mixed ability grouping in education; Individualized instruction; Erziehung |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2016/1/01 |