ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Neubert, Stefan
Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus : Beiträge zur Kölner [John]-Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus.
Köln, Dt. Sporthochsch., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinecke, Sebastian
Zur internationalen Governance der Wissenschaft : die Regulierung der Wissenschaftsfreiheit zwischen Selbstregelung und hoheitlichem Zugriff ; gleichzeitig ein Beitrag zum Wandel von Staatlichkeit.
Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mönter, Leif Olav; Schiffer-Nasserie, Arian
Antirassismus als Herausforderung für die Schule : von der Theoriebildung zur praktischen Umsetzung im geographischen Schulbuch.
Bochum, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kostka, Kerima
Im Interesse des Kindes? : Elterntrennung und Sorgerechtsmodelle in Deutschland, Großbritannien und den USA aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2003. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek