ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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6 Treffer (Tag-Browsing)

Obermeier, Claudia
Seniorinnen und Senioren im Kontext der digitalen Revolution : eine qualitative Untersuchung der Internetnutzung von Seniorennen und Senioren.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schwabe, Astrid
Historisches Lernen im World Wide Web: suchen, flanieren oder forschen? Fachdidaktisch-mediale Konzeption, praktische Umsetzung und empirische Evaluation der regionalhistorischen Website Vimu.info.
Flensburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruppenthal, Jens
Kolonialismus als "Wissenschaft und Technik" : das Hamburgische Kolonialinstitut 1908 bis 1919.
Kiel, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Busche, Sinja-Mareike
Die Entwicklung des Jugendmedienschutzes in Deutschland.
Kiel, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Senkbeil, Martin
Typen der Computernutzung : Identifizierung einer Schülertypologie und ihre Bedeutung für das Lernen.
Kiel, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schanze, Sascha
Wissenserwerb mithilfe der internetbasierten Lernumgebung ChemNet : eine empirische Untersuchung zum Lernen mit linearen und vernetzten Hypertexten.
Kiel, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank