ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland
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- Analyse
- Befragung
- Bewertung
- Diagnostik
- E-Learning
- Emotion
- Empirische Untersuchung
- Entwicklung
- Entwicklungsstörung
- Evaluation[X]
- Fachdidaktik
- Forschungsstand
- Fragebogen
- Fragebogenerhebung
- Förderung
- Grundschule
- Hauptschule
- Hochschuldidaktik
- Implementierung[X]
- Inhaltsanalyse
- Intervention
- Interview
- Kind
- Kindergarten
- Kompetenz
- Konzeption
- Köln
- Lehrer
- Lehrerausbildung
- Lehrerfortbildung
- Leistungsbeurteilung
- Lernen
- Lerntheorie
- Modell
- Nordrhein-Westfalen
- Programm
- Prävention
- Psychische Entwicklung
- Pädagogisches Handeln
- Qualität
- Reflexion (Phil)
- Resilienz
- Risikokind
- Schule
- Schulentwicklung
- Schulerfolg
- Schüler
- Selbstgesteuertes Lernen
- Soziale Beziehung
- Soziale Kompetenz
- Soziale Software
- Spracherwerb
- Strategie
- Test
- Theorie
- Training
- Unterrichtsgestaltung
- Vergleichsuntersuchung
- Verhaltensauffälligkeit
- Vorschulalter
- Wirkung
- Wirkungsforschung
- Wissensmanagement
- World Wide Web
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):
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Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):
- Aachen, Techn. Hochsch.
- Bamberg, Univ.
- Berlin, Freie Univ.
- Bielefeld, Univ.
- Dortmund, Techn. Univ.
- Erlangen, Nürnberg, Univ.
- Halle (Saale), Univ.
- Heidelberg, Univ.
- Jena, Univ.
- Karlsruhe, Pädag. Hochsch.
- Köln, Univ.
- München, Techn. Univ.
- Oldenburg, Univ.
- Siegen, Univ.
- Tübingen, Univ.
- Weingarten, Pädag. Hochsch.
- Würzburg, Univ.