ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Bremen, Univ.

7 Treffer (Tag-Browsing)

Hubacek, Gerald
Das Lernfeldkonzept der beruflichen Bildung im Spannungsverhältnis zwischen bildungstheoretischem Potenzial und bildungsplanerischer und didaktischer Implementierung.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Staden, Christian
Gestaltung eines E-Portfolio-Konzepts in der Berufsorientierung.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vernal Schmidt, Janina M.
Kultur im Spanischunterricht : Neue Perspektiven für die fremdsprachliche Kulturdidaktik mit Filmen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gebauer, Heike
Kognitive Aktivierung im Musikunterricht.
Bremen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schädler, Sebastian
Wenn Derrida Schneewittchen trifft? : Filmpädagogik und [Dekonstruktion] von Geschlechterklischees.
Bremen, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhao, Zhiqun
Berufspädagogen in China auf dem Wege zur Professionalität.
Bremen, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stiewe, Heinz
Die Förderung menschlicher Flexibilität in modernen Arbeitsstrukturen : Ansätze für die Aus- und Weiterbildung.
Bremen, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank