ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Denner, Liselotte
Gruppenberatung für Lehrer und Lehrerinnen: eine empirische Untersuchung zur Wirkung schulinterner Supervision und Fallbesprechung.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kraus, Anja
Nihilismus, Sprache und Wahrnehmung : zur Anthropologie Lacans und Merleau-Pontys.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ternow, Frank
Zufriedenheit mit öffentlichen Weiterbildungsdienstleistungen? : eine Fallstudie zur Zufriedenheitsmessung im Volkshochschulbereich.
Kassel, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank