ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Saarbrücken, Univ.

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Geiling-Hassnaoui, Susanne
Le potentiel interculturel de l'enseignement de la littérature en cours de langues : l'exemple de la section Abibac en France.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Isakova, Pari
Interferenzfehler deutschlernender Aserbaidschaner : morpho-syntaktische und lexiko-semantische Interferenzfehler beim gesteuerten und ungesteuerten Fremdsprachenerwerb.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Petersen, Inger
Entwicklung von Schreibfähigkeiten bei ein- und mehrsprachigen SchülerInnen der Sekundarstufe II und Studierenden.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Verbeeck, Yvette
Eine Grammatik für Lernende unter funktionalkommunikativem Blickwinkel : Bindeglied zwischen Linguistik, Psychologie und Fremdsprachendidaktik ; eine Konkretisierung für Anfänger.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank