ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Rostock, Univ.

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Anscheit, Katja
Chemie fürs Leben : eine neue Unterrichtskonzeption für die Behandlung der Organischen Chemie in der Sekundarstufe I.
Rostock, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Riemenschneider, Kristina
Das Maritime Schülerlabor Ostsee am Leibniz-Institut für Ostseeforschung Warnemünde.
Rostock, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haenle, Tanja-Frederika
Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Unterrichtskonzepts "Chemie im Leben" für den Chemieunterricht der Sekundarstufe I.
Rostock, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Collin, Christiane
Chemie fürs Leben : neue Unterrichtskonzeptionen für chemische Aspekte im Naturwissenschaftsunterricht in der Orientierungsstufe und für den Chemieanfangsunterricht.
Rostock, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rossow, Marco
Chemie fürs Leben : eine neue Unterrichtkonzeption von der Einführung der Oxidationsreaktionen bis zur Erweiterung des Redox-Begriffes und Anknüpfungspunkte für die Sekundarstufe II.
Rostock, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freienberg, Julia
Chemie fürs Leben : ein neuer Ansatz für den Chemieunterricht am Beispiel der Behandlung von Säuren, Laugen und Salzen in der Sekundärstufe I sowie Anknüpfungsmöglichkeiten für die Sekundärstufe II.
Rostock, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank