Teacher education in England. A critical interrogation of school-led training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Tony
Titel	Teacher education in England. A critical interrogation of school-led training.
Quelle	Abingdon, Oxon: Routledge (2018), XVI, 148 S.Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in teacher education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138307667; 9781315142449
Schlagwörter	England; Teachers; Training of; In-service training; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/07

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