Optimizing elementary education for English language learners.

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Sonst. Personen	Guler, Nilufer (Hrsg.)
Titel	Optimizing elementary education for English language learners.
Quelle	Hershey PA: Information Science Reference (2017), XIX, 335 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in early childhood and K-12 education (AECKE) book series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	2329-5929
ISBN	9781522531234; 9781522531241 (E-Book)
Schlagwörter	English language; Study and teaching (Elementary); Foreign speakers; Language arts; Correlation with content subjects; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Foreign; Speaker; Ausländer; Redner; Sprachkultur; Correlation; Korrelation
Abstract	"This book provides relevant theoretical frameworks and the latest empirical research findings in optimizing elementary education for English language learners. It focuses on second language acquisition and unique needs of elementary ELLs to comprehend some core academic topics. It explores how elementary education must be optimized for ELLs, in order to support the entire K-12 educational infrastructure"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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