Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ewing, Robyn; Callow, Jon; Rushton, Kathleen |
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Titel | Language & literacy development in early childhood. |
Quelle | Port Melbourne, VIC: Cambridge University Press (2016), XIV, 210 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Zusatzinformation | Information zu den Verfassern Verlagsangabe Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781107578623; 1107578620 |
Schlagwörter | Language arts (Early childhood); Children; Language; Child development; Philosophy & theory of education; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/1/03 |