Applying the flipped classroom model to English language arts education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Young, Carl A.
Titel	Applying the flipped classroom model to English language arts education.
Quelle	Hershey PA: Information Science Reference (2017), XXVI, 277 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in educational technologies and instructional design
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781522522423; 9781522522430 (E-Book)
Schlagwörter	Language arts; Computer-assisted instruction; Flipped classrooms; Educational technology; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachkultur; Computerunterstützter Unterricht; Flip teaching; Inverted teaching; Flipped Classroom; Unterrichtsmedien
Abstract	"This book reveals insights about the flipped learning strategy and its potential for impacting ELA content area learning. It includes action research across grade levels by ELA teachers implementing the flipped method in a variety of contexts. It also features guidelines and strategies for implementing the flipped classroom model in ELA effectively"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/2/06

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