Reconsidering primary literacy. Enabling children to become critically literate.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stone, Kelly L.
Titel	Reconsidering primary literacy. Enabling children to become critically literate.
Quelle	London: Routledge (2017), XII, 130 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138671904; 9781138671911; 9781315616674
Schlagwörter	Language arts (Primary); Social aspects; Literacy; Anthologie; Critical pedagogy; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language arts; Primary education; Primary school; Sprachunterricht; Primarbereich; Grundschule; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Pedagogy; Erziehungslehre
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/08

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