Qualitätssicherung und Leistungsmessung in der Schule auf internationaler und nationaler Ebene.

Autor/in	Lange, Hermann
Titel	Qualitätssicherung und Leistungsmessung in der Schule auf internationaler und nationaler Ebene.
Quelle	Aus: Zukunftsfragen der Bildung. Weinheim: Beltz (2001) S. 127-150 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 43
Beigaben	Literaturangaben 27
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-79195
Schlagwörter	Methode; Methodologie; TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Vergleichende Forschung; Schule; Schüler; Schülerleistung; Messung; Messverfahren; Internationaler Vergleich; Leistung; Leistungsmessung; Qualitätssicherung; DESI (Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International); PISA-Studie; Deutschland
Abstract	Unter Verwendung von Material aus aktuellen Vergleichsuntersuchungen zur Schulqualität diskutiert der Autor verschiedene methodologische Fragen: Ziele der Untersuchungen, die Charakteristika und Unterschiede der gegenwärtig durchgeführten Untersuchungen, Gesichtspunkte für die Auswahl der Untersuchungsgegenstände (Schulfächern), Sinn und Akzeptanz von Vergleichsuntersuchungen sowie die dadurch angestrebten Ziele; auf welchen Ebenen setzen die gegenwärtigen Untersuchungen an und welche Ergebnisse sind bisher zu verzeichnen?; Fragen der "Umsetzung" von Forschungsergebnissen in Bildungspolitik. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)