Beyond the foundations: The role of vision and belief in teachers’ preparation for integration of technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Albion, Peter R.; Ertmer, Peggy A.
Titel	Beyond the foundations: The role of vision and belief in teachers’ preparation for integration of technology.
Quelle	In: Tech trends for leaders in education and training, (2002) 5, S.34-38 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
DOI	10.1007/BF02818306
Schlagwörter	Technology Integration; Teacher Belief; TechTrends Volume; Alternative Vision; Special Education Student
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/04

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