The unrealized potential of American higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Astin, Alexander W.
Titel	The unrealized potential of American higher education.
Quelle	In: Innovative higher education, (1992) 2, S.95-114Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-5627
DOI	10.1007/BF00917132
Schlagwörter	High Education; Social Psychology; Cross Cultural Psychology; American High Education
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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