Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Skinner, Barbara; Abbott, Lesley |
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Titel | An exploration of differences in cultural values in teacher education pedagogy: Chinese English language teacher trainees perceptions of effective teaching practice review. |
Quelle | In: Teacher development, (2013) 2, S.228-245Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1366-4530 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |