Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Blocher, J. Michael; Armfield, Shadow; Sujo-Montes, Laura; Tucker, Gary; Willis, Elizabeth |
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Titel | Contextually Based Professional Development. |
Quelle | In: Computers in the schools, (2011) 2, S.158-170Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0738-0569 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |