Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Adair, Jennifer Keys; Pastori, Giulia |
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Titel | Developing qualitative coding frameworks for educational research: immigration, education and the Children Crossing Borders project. |
Quelle | In: International journal of research & method in education, (2011) 1, S.31-48Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1743-727X |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |