Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Qian, Gaoyin; Alvermann, Donna |
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Titel | Role of Epistemological Beliefs and Learned Helplessness in Secondary School Students' Learning Science Concepts From Text. |
Quelle | In: The journal of educational psychology, (1995) 2, S.282-292Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0663 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |