Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Nuthall, Graham |
---|---|
Titel | Relating Classroom Teaching to Student Learning: A Critical Analysis of Why Research Has Failed to Bridge the Theory-Practice Gap. |
Quelle | In: Harvard educational review, (2004) 3, S.273-306Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0017-8055 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |