Research - Facilitators and Barriers to the Inclusion of Orally Educated Children and Youth with Hearing Loss in Schools: Promoting Partnerships to Support Inclusion.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Eriks-Brophy, Alice; Durieux-Smith, Andrée; Olds, Janet; Fitzpatrick, Elizabeth; Duquette, Cheryll; Whittingham, JoAnne
Titel	Research - Facilitators and Barriers to the Inclusion of Orally Educated Children and Youth with Hearing Loss in Schools: Promoting Partnerships to Support Inclusion.
Quelle	In: The volta review, (2006) 1, S.53-88Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-8639
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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