Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Thomas, John |
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Titel | Book Review: Multilingual Classroom Equalities: Inter-Relationships, Interactions and Ideologies. |
Quelle | In: Journal of research in international education, (2005) 2, S.233-234Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1475-2409 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |