Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Thompson, Ted; Musket, Sarah |
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Titel | Does priming for mastery goals improve the performance of students with an entity view of ability? |
Quelle | In: British journal of educational psychology, (2005) 3, S.391-410Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0007-0998 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |